Ruiz Bañon, M.L. 2025. Caminhar como uma prática de conhecimento sensível: A relevância ecológica do flâneur e a deriva na Educação Ambiental. Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental. 30, 3 (dez. 2025), 1–22. DOI:https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19798.