Oliveira, D.B. de et al. 2025. Educação Estético-Ambiental à luz do Paradigma da Complexidade: percepções e significados dos estudantes sobre o jardim da escola. Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental. 30, 3 (dez. 2025), 1–21. DOI:https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19288.