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Rodrigues, M.A.T. et al. 2025. Formação Inicial de Professores Indígenas Guarani/Kaiowá Nível Médio: do Desafio à Possibilidade. Uma Proposta Pedagógica Intercultural e Interdisciplinar . Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental. 29, 3 (maio 2025), 1–24. DOI:https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i3.18529.