Souza, D.V. de et al. 2025. Traditional knowledge and ethnomathematics: a study on geometry teaching practices : um estudo sobre as práticas de ensino da geometria. Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental. 29, 3 (May 2025), 1–25. DOI:https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i3.18491.