TY - JOUR AU - Novicki, Victor AU - Gonzalez, Wânia Regina Coutinho PY - 2009/11/09 Y2 - 2024/03/29 TI - Competências e meio ambiente: uma análise crítica dos referenciais curriculares da educação profissional de nível técnico JF - Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental JA - AMBIENTE & EDUCAÇÃO VL - 8 IS - 1 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/900 SP - 95-116 AB - O modelo de competências é um aspecto central na reforma educacional (Lei de Diretrizes e Bases da Educação/1996), e seu principal objetivo foi estreitar a relação entre a escola e o processo de acumulação capitalista. Este artigo objetiva analisar os Referenciais Curriculares da Educação Profissional de nível técnico para a área de meio ambiente, enfatizando a discussão do perfil do técnico ambiental formado através de propostas curriculares orientadas por este documento. Concluímos que, a partir da visão de mundo informada pelas concepções de desenvolvimento sustentável, meio ambiente e educação ambiental formuladas pelo MEC, é impossível formar técnicos em meio ambiente críticos, comprometidos com a superação da degradação socioambiental brasileira. ER -