@article{Palerosi Borges_da Costa e Silva_Carniatto_2022, title={Desenvolvimento sustentável nas instituições de ensino superior: um estudo de caso em cursos de Agronomia em universidades paranaenses}, volume={27}, url={https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/13608}, DOI={10.14295/ambeduc.v27i1.13608}, abstractNote={<p>Busca-se compreender como a preocupação ambiental é comunicada pelas instituições e gestores do curso de Agronomia de duas universidades situadas no sul do país. para tanto, conjugou-se resultados de uma pesquisa documental com dados de oito entrevistas semiestruturadas com docentes de ambas as instituições. verificamos que a primeira universidade inseri institucionalmente a sustentabilidade e possui professores mais direcionados para esse modelo de desenvolvimento. já a segunda apresenta elementos ambientais de maneira mais discreta em seus documentos e divergências na forma de inserção da sustentabilidade no curso de agronomia. observa-se que as disputas de poder do quadro docente é o que define o grau de ambientalização de um curso e universidade no médio e longo prazo.</p>}, number={1}, journal={Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental}, author={Palerosi Borges, Ceyça Lia and da Costa e Silva, Letícia and Carniatto, Irene}, year={2022}, month={ago.}, pages={1–31} }